pengertian pendidikan menurut para ahli

 pengertian pendidikan menurut para ahli

jawaban

Sedangkan pengertian pendidikan menurut H. Horne, adalah proses yang terus menerus (abadi) dari penyesuaian yang lebih tinggi bagi makhluk manusia yang telah berkembang secara fisik dan mental, yang bebas dan sadar kepada vtuhan, seperti termanifestasi dalam alam sekitar intelektual, emosional dan kemanusiaan dari

Pengertian Pendidikan Menurut Para Ahli: Membangun Landasan Pengetahuan Abadi

Pendahuluan

Pendidikan adalah tonggak penting dalam perkembangan manusia. Para ahli telah lama menggali dan mendefinisikan konsep pendidikan dari berbagai sudut pandang. Dalam artikel ini, kami akan mengulas pengertian pendidikan menurut beberapa tokoh ahli, dengan fokus pada pandangan H. Horne.

Pengertian Pendidikan: Perspektif H. Horne

H. Horne, seorang pakar pendidikan terkemuka, memandang pendidikan sebagai proses yang berkelanjutan dan abadi. Baginya, pendidikan bukanlah sekadar akumulasi pengetahuan, tetapi juga penyesuaian yang lebih tinggi bagi makhluk manusia yang telah berkembang secara fisik dan mental. Horne berpendapat bahwa manusia harus memahami alam sekitar mereka secara intelektual, emosional, dan kemanusiaan.

Dimensi Proses Pendidikan

Pandangan Horne menegaskan bahwa pendidikan melibatkan berbagai dimensi. Secara intelektual, manusia harus mengasah kemampuan berpikir, menganalisis, dan merumuskan konsep. Secara emosional, pendidikan membantu individu memahami dan mengelola emosi mereka sendiri, serta empati terhadap orang lain. Kemanusiaan mengacu pada pembentukan karakter dan moralitas yang kuat, memungkinkan manusia hidup bermakna dalam masyarakat.

Pendidikan yang Sadar kepada Tuhan

Horne juga menekankan pentingnya kesadaran akan Tuhan dalam pendidikan. Baginya, pendidikan sejati adalah yang mengarahkan manusia untuk menjadi sadar akan keberadaan Tuhan, menjalin hubungan spiritual, dan mengembangkan nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan sehari-hari.

Kesimpulan

Pengertian pendidikan menurut H. Horne melampaui aspek sekadar transfer pengetahuan. Ia memandang pendidikan sebagai proses abadi penyesuaian yang melibatkan aspek intelektual, emosional, dan kemanusiaan manusia. Kesadaran akan Tuhan juga menjadi landasan penting dalam perjalanan pendidikan. Pemahaman akan pandangan para ahli ini akan memberikan wawasan lebih dalam tentang esensi pendidikan dalam membentuk manusia yang lebih baik.