berikut yang tidak termasuk prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid adalah?

 berikut yang tidak termasuk prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid adalah?

jawaban

Salah satu prinsip yang tidak termasuk dalam pendekatan pembelajaran yang berpihak pada murid adalah mempertimbangkan kebutuhan capaian belajar murid saat ini. Prinsip ini mengasumsikan bahwa setiap murid memiliki kemampuan yang sama untuk memahami materi.

Tidak Termasuk Prinsip Pembelajaran yang Berpihak pada Murid

Hello Sobat motorcomcom! Selamat datang di artikel ini, di mana kita akan membahas prinsip-prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid. Dalam pendekatan pembelajaran yang efektif, terdapat beberapa prinsip yang harus diperhatikan untuk memastikan kesuksesan belajar bagi setiap murid. Namun, tidak semua prinsip ini benar-benar menguntungkan murid. Salah satu prinsip yang tidak termasuk dalam pendekatan pembelajaran yang berpihak pada murid adalah mempertimbangkan kebutuhan capaian belajar murid saat ini.

Memahami Perbedaan Kemampuan dan Kebutuhan Belajar

Setiap murid memiliki latar belakang dan tingkat pemahaman yang berbeda-beda. Prinsip yang berpihak pada murid memahami perbedaan ini dan berusaha untuk menyediakan pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan individu. Namun, prinsip yang tidak termasuk adalah anggapan bahwa semua murid memiliki kemampuan yang sama untuk memahami materi yang diajarkan. Kebutuhan belajar setiap murid bisa jauh berbeda, dan mengabaikan perbedaan ini dapat menyebabkan sejumlah masalah dalam proses pembelajaran.

Melupakan Dukungan Individual

Prinsip yang berpihak pada murid menyadari pentingnya dukungan individual dalam proses belajar. Guru yang peduli akan memperhatikan kemajuan setiap murid secara khusus dan memberikan bantuan tambahan jika diperlukan. Namun, prinsip yang tidak berpihak pada murid mengabaikan aspek ini dan cenderung lebih fokus pada pendekatan "satu ukuran untuk semua."

Mengabaikan Perbedaan Gaya Belajar

Setiap murid memiliki gaya belajar yang berbeda, seperti pembelajaran visual, auditori, atau kinestetik. Prinsip yang berpihak pada murid akan menghargai perbedaan ini dan mencoba mengadaptasi metode pembelajaran sesuai dengan gaya belajar masing-masing. Namun, prinsip yang tidak termasuk akan mengabaikan perbedaan ini dan mungkin lebih cenderung menggunakan metode yang kurang cocok untuk sebagian besar murid.

Mengesampingkan Minat dan Motivasi

Mengaitkan materi pelajaran dengan minat dan motivasi murid adalah prinsip yang sangat penting dalam pendekatan pembelajaran yang berpihak pada murid. Ketika siswa merasa tertarik dan termotivasi, mereka akan lebih termotivasi untuk belajar dan berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Namun, prinsip yang tidak berpihak pada murid cenderung mengabaikan hal ini dan lebih fokus pada pencapaian tujuan pembelajaran tanpa memperhatikan minat dan motivasi individu.

Menerapkan Kedisiplinan yang Kaku

Prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid mencakup pendekatan yang lebih fleksibel dalam menjaga disiplin di kelas. Penggunaan hukuman dan sanksi yang kaku tidak selalu efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Sebaliknya, pendekatan yang lebih inklusif dan memberikan pemahaman pada murid tentang konsekuensi dari tindakan mereka lebih disukai. Namun, prinsip yang tidak berpihak pada murid mungkin cenderung mengandalkan kedisiplinan yang kaku dan otoriter.

Tidak Melibatkan Partisipasi Aktif Murid

Partisipasi aktif murid dalam proses pembelajaran merupakan elemen penting dari prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid. Ketika siswa aktif terlibat dalam pembelajaran, mereka memiliki kesempatan lebih besar untuk mengembangkan pemahaman yang mendalam. Namun, prinsip yang tidak berpihak pada murid mungkin lebih cenderung mengabaikan pentingnya partisipasi aktif dan lebih mengandalkan metode pengajaran yang berpusat pada guru.

Tidak Mengakui Potensi Pengalaman Siswa

Selain menghargai perbedaan gaya belajar, prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid juga mengakui pentingnya pengalaman hidup siswa. Pengalaman pribadi setiap murid dapat menjadi aset berharga dalam proses pembelajaran. Namun, prinsip yang tidak termasuk mungkin tidak mengakui potensi pengalaman siswa dan lebih fokus pada buku teks sebagai satu-satunya sumber pengetahuan.

Tidak Menerapkan Penilaian Formatif

Penilaian formatif adalah elemen kunci dalam prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid. Penilaian ini dilakukan secara berkesinambungan dan bertujuan untuk memberikan umpan balik kepada murid mengenai kemajuan mereka. Namun, prinsip yang tidak termasuk mungkin cenderung lebih mengandalkan penilaian sumatif yang hanya mengevaluasi hasil akhir dan tidak memberikan kesempatan bagi murid untuk memperbaiki pemahaman mereka.

Tidak Menggunakan Teknologi Secara Efektif

Teknologi dapat menjadi alat yang sangat berharga dalam proses pembelajaran. Penggunaan teknologi yang tepat dapat membantu meningkatkan keterlibatan dan pemahaman murid. Namun, prinsip yang tidak termasuk mungkin cenderung mengabaikan peran teknologi dalam pendekatan pembelajaran dan lebih memilih metode tradisional.

Kesimpulan

Dalam upaya menciptakan pendekatan pembelajaran yang berpihak pada murid, kita harus memperhatikan beberapa prinsip penting. Memahami perbedaan kemampuan dan kebutuhan belajar, memberikan dukungan individual, mengakui perbedaan gaya belajar, dan mengaitkan pembelajaran dengan minat dan motivasi murid adalah beberapa prinsip yang harus diperhatikan. Selain itu, menerapkan disiplin yang fleksibel, melibatkan partisipasi aktif murid, dan mengakui potensi pengalaman siswa juga merupakan faktor kunci. Penilaian formatif dan pemanfaatan teknologi secara efektif juga tidak boleh diabaikan. Dengan memperhatikan prinsip-prinsip ini, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan menginspirasi setiap murid untuk mencapai potensi penuh mereka. Sampai jumpa kembali di artikel menarik lainnya. Terima kasih telah membaca!